教学方法与教学手段

    在理论教学中，我们拓展了课堂形式，将实验室、校园网作为传统课堂的延伸，在课堂教学之外增加了实物教学和现场教学形式，例如，在讲解局域网组网的内容时，我们不仅将学生带到实验室中向学生展示不同的网络组网设备实物，还组织学生去校园网现场结合实际网络进行有关的教学活动，这种形式受到学生的普遍认可。我们又将学生的课外学习作为整个教学过程的一个重要组成环节纳入统一的教学规划和管理之中，学生的课外学习任务不是简单地做几道习题，相反包括了资料查找与阅读、预习和复习报告、专题读书报告、小课件制作、学习日志、网上讨论与答疑、课外学术讲座等多种形式，课外学习成了课内教学的有机补充和延伸。

    在教学手段上，引入现代化的网络和多媒体教学手段。理论教学全程采用了多媒体教学，所有主讲教师都在教学大纲的规范之下，结合各自的教学经验和教学特色自制了电子课件，并结合教学大纲的修订及时更新电子课件。除了 PPT课件外，尽可能用动画和视频作演示和实际操作演示，使课堂教学生动活泼。采用多媒体教学后，课堂教学效率得到显著提高，在总课时不变的前提下，压缩理论教学课时，增加实验课时，使学生的动手能力得到提高，为学生毕业后求职打下良好的基础。