教学内容

    “网络技术与应用”课程主要讲授计算机网络的基本知识、基础理论、网络操作系统、互连技术和 Internet技术和应用，使学生充分理解网络体系结构和网络协议，使学生能适应计算机网络技术的不断变化和发展。并为进入高年级学习相关的专业课程奠定基础。

    网络技术经过近 50年的发展，已经形成了自身比较完善的教学体系。但网络技术发展迅速，应用广泛，知识更新快。因此，在教学内容体系结构建设中，必须参考大量的资料以及企业专家的意见，以便在课程内容体系结构中能比较完整地体现网络技术的知识体系和新理论、新技术的内容。

    网络技术以应用为目的，理论和应用联系紧密。因此，在教学内容体系结构上，要保证课内实验操作课时基本等于理论课时，并要安排一定量的课外实践活动和课程设计项目，以提高学生对网络知识的感性认识和应用水平。

    为了开拓学生视野，引证了丰富的相关资料。及时把教改教研成果或学科最新发展成果引入教学，即保证了课程内容新颖，信息量大；又恰当地处理了课程内容的基础性与先进性、经典性与现代性等关系。

    实验教学在计算机网络教学过程中占非常重要的地位。学生通过参加课堂实验和实践活动，培养和提升学生的发现问题、分析问题、解决问题、协作互助等能力，同时巩固和加深了对课堂知识的消化吸收。

    在实践教学方面，必须挖掘和开发合适的实验项目。实验内容可分为：知识性、实践性、技能性和应用性等部分。每个实践项目必须明确规定实践目的和任务，每个实验任务项目与实际应用问题相关。规定课堂实验内容分为必做和可选两部分。实践性项目要求可操作性强，让学生在学中做、做中学。

    必须为每个实验项目准备充分的指导材料和实验设备，学生在上完一部分理论课程之后，可以自己亲自动手进行实验和训练，如 RJ45头制作，配线架的安装；交换机和路由器的调试、Windows 2000 Server等网络操作系统的安装、配置等。