王妙（副教授）主讲教师
女、1951、8，副教授，管理专业，学士。研究方向：市场营销实践应用、课程教学教法。在教学中承担的工作：讲授课程、课程改革、主编系列教材与实践指导书。主持复旦大学出版社市场营销专业精品教材建设。主要著作：《市场营销学教程》、《市场营销学实训》、《实践课业教学》、《实践课业指导》等。2004年9月荣获上海市“育才奖”。
1、上海市第八届教育科学成果三等奖
实践课业教学的研究与实验构成了上海市2001年度教育科学研究项目“大学生实践能力评价的研究”课题的主要内容。对《市场营销学》课程评价体系进行研究和实验，提出高职学生职业能力评价的基本架构以及可操作的评价方案。主要研究成果内容有：提出了作为高职教育培养目标的能力结构观点；建立了量化的专业技能指标和通用职业能力评价指标体系；提出了能力评价与课程教学评价合而为一的评价形式；提出了评价主体多元化设想，对课业的评价采取教师、学生、社会相结合的评价方法。2005年此课题研究获得上海市第八届教育科学成果三等奖。→佐证材料←
2、上海商职院“第六届思想政治工作研讨会”论文一等奖
2004年6月，《专业课程教学中强化“素质教育”的实践探索》交流论文获上海商职院“第六届思想政治工作研讨会”论文一等奖。论文对《市场营销学》课程改革的一大突破——把“素质教育”引入课程教学从理论和实践的结合上进行分析。文章对《市场营销学》课程强调素质培养作为教学目标和内容，并创建课程培养方式和考核评估体系进行评价，课程改革把教书与育人结合在专业课程教学中，对“专业教学”与“素质教育”的兼容问题作了实践性探索，为高职院校有效开展“素质教育”提供了一种新思路。文章还对课程素质培养的具体操作作了介绍。要强化“素质教育”必须“思想引导在先”；在课程教学中，把“职业素质教育”列为课程的教学目标和内容，提出8项培养内容，把综合课业作为素质教育的重要载体；建立课素质教育的“考核评价体系”，采用过程评价、量化考核和多元主体评价。→佐证材料←